Arbetsområdet är ämnesintegrerat med fokus på svenska och biologi där vi går igenom Vattnet. Jag planerade 8 olika aktiviteter. Men pågrund av tidsbrist hann eleverna fullgöra 7 av dem. Då några lektioner tog för långtid och där med blev 1,5-2 lektioner istället för en. Arbetsområdet i biologi har 2 syften: 1. Undervisningen i ämnet biologi ska … Mer Temaarbetet överblick

Vatten verkstad dvs göra klart de papper vi hållit på med under tidigare NO lektioner.  Jag förberedde genom att rita/skriva egna papper, så eleverna fick se hur det kunde se ut. Satte dem sedan på tavlan så alla hade tillgång till dem. Eleverna fick sedan göra sina papper och gå fram och kolla på mina … Mer Vatten verkstad

Lektion 6 handlar om vatten och avlopp. Dvs hur man renar vattnet och hur avloppsvatten fungerar. Lektionen passar temaarbetet då vi gått igenom hur man städar vattnet från skräp och att de sen fick komma på en egen uppfinning. Nu lär de sig vad som händer, när man tagit bort skräpet från havet.

Lektion 3 (Besökande lektion) Dagens lektion handlade om vattnets kretslopp. Eleverna fick se en film om kretsloppet,  sedan skriva ned vad som händer i kretsloppet och tillsist måla sitt egna kretslopp. Det var även mitt VFU-besök och fick besök av min lärare. Det var en rolig lektion som både uppskattades av eleverna som min handledare … Mer Temaarbete lektion 3

Under lektion 2 kommer eleverna få berätta genom text och bild vad de gjorde under lektion 1. 

Ett temaarbete som är ämnes-överskridande med svenska och biologi. Eleverna kommer få arbeta med ”Vatten”. Exempelvis kommer eleverna få studera vilka djur man kan hitta i sjöar, vattnets kretslopp och vad som flyter samt sjunker i vatten. Under lektion 1 kommer eleverna få undersöka vilka vattendjur som bor i deras närområde.